关于我盟科技教育的几点建议

 青少年是祖国的未来, 民族的希望, 搞好青少年科技教育, 它不仅是提高青少年自身素质, 确保青少年健康成长的需要, 同时也是振兴中华民族的需要。中小学迫切需要加强科技教育,  培养学生的创新精神和实践能力, 为提高我国公民的科学素质打下坚实的基础。 

　　在一线教育工作中，我们遇到了一些问题，并且这些问题长期制约着科技教育的发展。通过对我盟锡市地区三所初高中和几所小学的调研，听取了一些科技教师的建议，现将建议汇总如下，迫切希望得到盟委领导的关注与指导，为以后更好的开展科技教育工作。 

　　一、目前存在的问题 

　　1、对于学校自身来说，每个学校拥有一个校园科技馆显然是不可能的。目前迫切需要锡林郭勒盟建设一所科技体验馆，可以用于学校科技教育的拓展基地，同时可以作为每年盟级各类大赛的比赛场所。 

　　2、学校内的科技活动辅导一般由物理、化学、生物、信息技术等学科的老师兼职担任，兼职教师的科技活动辅导都是教学以外的工作。很少学校把科技活动作为课时认定，给予科技辅导员课时补贴，制约了科技辅导员老师进行科技教育研究的积极性。 

　　3、在青少年科技教育中，教师很多都是兼职进行科技创新辅导。多年来，兼职的老师们默默奉献在教育一线，但是没有教育局人事局认定的科技教师的高级职称，很多老师只能在自己的学科领域进行职称申请。在职称评定时，科技类的荣誉证书往往没有教育部门的公章，并不作为评优评先的依据，严重制约着广大科技教师的工作积极性。 

　　4、科协部门组织的各类活动非常好，但是很多活动没有联合教育部门。文件到了学校没有得到相应的重视，科技教师开展活动较难。同时在这些活动中，教师作为辅导教师、或指导的活动所获得的证书没有教育部门的公章。 

　　5、各学校统一的科技奖励机制急需健全，各类科技活动的指导需要得到相应课时和职称的认定。 

　　6、部分科技竞赛存在食宿由学生自理的情况，制约着学生参赛的积极性。 

　　二、对策建议 

　　1、 争取上级资金，建设一座锡林郭勒盟青少年科技体验馆，可以用于学校科技教育的拓展基地，同时可以作为每年盟级各类大赛的比赛场所。 

　　2、科协所组织的活动及各类竞赛一定联合教育部门开展，做好科协与教育的协调工作，所有组织活动的文件联合教育部门下发，发放给教师的荣誉证书上盖教育部门的公章。 

　　3、根据我盟的教育现状，联合教育部门督促各学校制定适用的科技活动课时认定制度，鼓励科技教育工作者进行科技教育研究。根据目前中国科技辅导员职称认定，各地科协可以聘任学校科技辅导员，并给予相应津贴，建立科技工作者表彰长效机制。 

　　4、开展科技教育示范学校评定工作，给予示范学校一定的专项资金支持。这些专项资金用于开展科技活动，科技竞赛。学校方面也将会重视此项荣誉，从一定程度上改善科技教育现状。 

　　建议者：    锡盟蒙中  刘彩琼  锡盟二中  闫冬 

　　锡市六中  刘青松  锡市三中  马占寰 

　　锡市特校  丁雅静 

　　作者简介：刘彩琼，2020年内蒙古自治区优秀科普专家，锡林郭勒盟蒙古族中学物理教师，兼任科技活动组组长。2005年创立了锡盟蒙中第一个课外活动小组，并带领学生持续开展科技创新活动。所辅导的学生作品百余件在区级、盟级青少年科技创新大赛中获奖。个人作品“一种新型户外用环保宣传展示装置”、“一种废气设备控制系统”获得国家实用新型专利。2016年至2018年期间，设计建设了锡盟蒙中科技展览室，创立了锡盟蒙中创客工作室。2016年在她的主持申报下，锡盟蒙中跻身于国家级知识产权教育试点学校之列，成为自治区首家知识产权教育试点学校。她主动兼职担任知识产权教师，组织老师翻译了自治区第一本蒙语知识产权教材，开拓性地开展了校园知识产权宣传周系列活动，顺利完成了首批自治区科技项目的验收，有力推动了全盟知识产权教育的发展。先后获得第23届内蒙古自治区青少年科技创新大赛科技辅导员科技教育方案奖、第29届内蒙古自治区青少年科技创新大赛三等奖、第30届内蒙古自治区青少年科技创新大赛三等奖、第三届内蒙古科普讲解大赛暨第四届全国科普讲解大赛优秀奖、全国高校科学营黑龙江分营优秀指导老师、全盟优秀科技工作者、内蒙古自治区优秀科技教师、2019年全盟巾帼建功标兵等多项奖励。2020年被内蒙古自治区评为优秀科普专家。